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NEWS da altri siti
CISL Scuola Nazionale
- Si parla di supplenze da GPS al Question Time di Orizzonte Scuola di venerdì 17 luglio alle ore 15 con Attilio Varengo
- Parere del CSPI sulle Indicazioni nazionali concernenti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei
- Dotazioni organiche dei dirigenti scolastici e delle posizioni di lavoro DSGA, triennio 2027/28-2029/30
- Semplificazione amministrativa e gestionale, il punto nell'incontro fra Amministrazione e sindacati
- ESTERO NEWS 6/2026 - Imminenti le comunicazioni sulle procedure di trasferimento d'ufficio e nelle scuole europee
Ust Foggia
- OPERAZIONI DI ASSUNZIONE IN RUOLO PER L’A.S. 2026/2027 – ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO DA GAE
- OPERAZIONI DI ASSUNZIONE IN RUOLO PER L’A.S. 2026/2027- ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO DA GRADUATORIE DI MERITO AL FINE DELLA SCELTA DELLA SEDE – ESITI FASE 2 – TURNO UNO
- Domande di Utilizzazione ed Assegnazione Provvisoria del Personale Docente e Educativo a.s. 2026/27- INDICAZIONI OPERATIVE.
- Personale ATA – GRADUATORIA DEFINITIVA PROVINCIALE – SUPPLENZE A.T.A. – DM 75/2001
- Prot.42674 del 16.07.26 – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Progetti FSE+ – Nuove regole di rilevazione delle presenze (rif. Nota AOOGABMI/167521 del 30.06.2026).
Usr Puglia
- AVVISO - OPERAZIONI DI ASSUNZIONE IN RUOLO PER L'A.S. 2026/2027 ASSUNZIONI A TEMPO INDETERMINATO DA GRADUATORIE DI MERITO AL FINE DELLA SCELTA DELLA PROVINCIA - ESITI FASE 2 - TURNO UNO
- II Rettifica decreto di riparto del contingente assunzionale per le immissioni in ruolo del personale docente per la Regione Puglia a.s. 2026/27
- Trasmissione nota dell’Ambasciata dell’Uruguay in Italia – Censimento istituti scolastici
- Programma Nazionale "Scuola e competenze" 2021-2027 - Progetti FSE+ - Nuove regole di rilevazione delle presenze (rif. Nota AOOGABMI/167521 del 30.06.2026)
- Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze 2021-2027 – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Trasmissione Avviso pubblico “Piano per il potenziamento delle competenze linguistiche attraverso esperienze, percorsi formativi, stage, t